Отдел мониторинга качества образования ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации «ЮТАМЕДФАРМ» использует как основную базовую модель мониторинга количественный мониторинг, или модель «Вход и выход».
В нашем институте мониторинг качества образования проводится в двух взаимообратных направлениях: от ИНСТИТУТА, то есть исполнителя образовательных услуг, к СЛУШАТЕЛЮ, то есть потребителю образовательных услуг, и обратно. Первое направление мониторингового исследования – от ИНСТИТУТА к СЛУШАТЕЛЮ Каждый цикл повышения квалификации в ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации «ЮТАМЕДФАРМ» начинается с входного тестового контроля, разработанного преподавателями той или иной кафедры, или курса, который дает возможность преподавателю и слушателю увидеть уровень знаний в начале обучения, определить проблемные места в некоторых разделах данной учебной программы.
Получив результаты на входе, педагоги прикладывают максимум усилий, организуя учебный процесс таким образом, чтобы результаты на выходе были намного выше в количественном выражении, чтобы гармонично сочетались теоретические и практические знания, полученные в процессе обучения.
В завершении каждого цикла повышения квалификации проводится выходной тестовый контроль уровня знаний, который демонстрирует, насколько повысился первоначальный уровень знаний у каждого обучающегося, тем самым происходит соизмерение полученных результатов с требованиями и ожиданиями как преподавателей, так и слушателей.
Все данные, полученные в результате этого исследования, подвергаются количественной и качественной обработке. Отдел мониторинга использует несколько параметров, по которым происходит анализ уровня знаний у слушателей:
- уровень знаний у городских и районных специалистов;
- зависимость уровня знаний слушателей от стажа работы в должности;
- зависимость уровня знаний слушателей от квалификационных категорий.